Día Internacional de la Lengua Materna

Día Internacional de la Lengua Materna
	; Shaheed Minar, monumento de los Mártires, cerca de la Escuela de Medicina de Daca, Bangladés. Se ha erigido en memoria de los muertos del movimiento por la Lengua Bengalí (21 de febrero de 1952).
Tipo	día internacional
Primera organización	21 de febrero de 2000
Fecha	21 de febrero

El Día Internacional de la Lengua Materna se celebra el 21 de febrero, declarado por la Unesco el 17 de febrero de 1999[1] y adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas con la resolución 61/266 el 8 de junio de 2007. Exhorta a los Estados Miembros y a la Secretaría a promover la preservación y protección de todos los idiomas que emplean los pueblos del mundo.[2]

Este día está dedicado al reconocimiento del Movimiento por la Lengua Bengalí, que conmemoró en Bangladés el Día del Movimiento por la Lengua desde 1952, cuando la policía y el ejército del Estado pakistaní, que entonces ocupaba Bangladés, abrieron fuego contra la multitud hablante de la lengua bengalí que se manifestaban por sus derechos lingüísticos en la capital Daca.

Historia

En 1999 la Conferencia General de las Naciones Unidas aprobó la resolución con 37 recomendaciones de medidas para promover el multilingüismo, en particular mediante la promoción del acceso universal al ciberespacio y el multiculturalismo en las redes mundiales de información.

En 2000 se celebra por primera vez el Día Internacional de la lengua materna; en un mensaje leído durante la ceremonia, el Secretario General de la ONU, Kofi Annan, apoyó la celebración, ya que ésta crea conciencia en todos los pueblos sobre el valor trascendente de las lenguas. Reafirmando la importancia de preservar la diversidad entre ellas, Kofi Annan pidió mayores esfuerzos para la salvaguarda de todas las lenguas como un patrimonio común de toda la humanidad.[3]

La celebración del Día Internacional de la lengua materna en 2000, 2001, 2002 y 2003 han sido a través de discursos e intercambio de ideas dirigido por académicos, lingüistas, funcionarios gubernamentales, sociedades culturales y otros representantes de los Estados miembros sobre aspectos de la cultura, la educación y los idiomas.

En todo el mundo se celebraron muchas actividades culturales locales, tales como lectura de poesía en las escuelas, exposiciones y obras de teatro, emitiéndose además programas de radio y televisión producidos por medios de comunicación locales y nacionales.

Día Internacional de la Lengua Materna 2022

El uso de la tecnología para el aprendizaje multilingüe: desafíos y oportunidades
El Día Internacional de la lengua materna pone de manifiesto que las lenguas y el multilingüismo pueden fomentar la inclusión, y que los Objetivos de Desarrollo Sostenible se centran en no dejar a nadie atrás. La UNESCO considera que la educación basada en la primera lengua o la lengua materna debe empezar desde los primeros años de escolaridad, ya que la atención y la educación de la primera infancia son el fundamento del aprendizaje.

El tema del Día Internacional de la Lengua Materna 2022, "El uso de la tecnología para el aprendizaje multilingüe: desafíos y oportunidades", debatirá el papel potencial de la tecnología para avanzar en la educación multilingüe y apoyar el desarrollo de una enseñanza y un aprendizaje de calidad para todos.
La tecnología tiene el poder de abordar algunos de los mayores retos de la educación actual. Puede acelerar los esfuerzos para garantizar oportunidades de aprendizaje permanente equitativas e inclusivas para todos si se rige según los principios básicos de inclusión y equidad. La educación multilingüe basada en la lengua materna es un componente clave de inclusión en la educación.

Organización de las Naciones Unidas

Ediciones anteriores

Año	Tema
2022	"El uso de la tecnología para el aprendizaje multilingüe: desafíos y oportunidades"
2021	Fomentar el multilingüismo para la inclusión en la educación y la sociedad
2020	“Idiomas sin fronteras”
2019	Las lenguas indígenas como factor de desarrollo, paz y reconciliación
2018	Preservar la diversidad lingüística y promover el plurilingüismo para apoyar los Objetivos de Desarrollo Sostenible
2017	Hacia un futuro sostenible a través de la educación multilingüe
2016	Educación de calidad, lengua(s) de instrucción y resultados del aprendizaje
2015	La educación inclusiva por medio del idioma y con él – Los idiomas cuentan
2014	Las lenguas locales y la transmisión del conocimiento científico
2013	El libro, eje de la educación en lengua materna
2012	La lengua materna de enseñanza y la educación inclusiva.
2011	Las tecnologías de la información y de la comunicación para la salvaguardia y la promoción de los idiomas y de la diversidad lingüística.
2010	Día Internacional para el Acercamiento de las Culturas
2009	Décima celebración anual
2008	Año Internacional de los Idiomas
2007	Multilingüismo y lengua materna
2006	-	2005
2004	Aprendizaje infantil. Exhibición de libros de enseñanza infantil de todo el mundo que ilustra el proceso por el que cada niño aprende las habilidades lingüísticas en las aulas
2003	Cuarta celebración anual
2002	Diversidad lingüística: 3.000 lenguas en peligro de extinción
2001	Segunda celebración anual
2000	Celebración inaugural del Día Internacional de la Lengua Materna

Referencias

Resolución 61/266de la Asamblea General de las Naciones Unidas
Día Internacional de la Lengua Materna Organización de las Naciones Unidas
«TESORO QUE PRESERVAR | Alejandro Seta». alejandroseta.com. Consultado el 16 de febrero de 2022.

Véase también

Enlaces externos

Sitio Oficial del Día Internacional de la Lengua Materna

Datos: Q42375
Multimedia: International Mother Language Day / Q42375

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[1] Resolución 61/266de la Asamblea General de las Naciones Unidas

[2] Día Internacional de la Lengua Materna Organización de las Naciones Unidas

[3] «TESORO QUE PRESERVAR | Alejandro Seta». alejandroseta.com. Consultado el 16 de febrero de 2022.